love

-


I love life, love families and still have some love to share with any person I will meet. Life can be lonely without that person. I am a man who is very real when it comes to life. I don't request for anything rather than loving and happy committed relationship with the woman I will meet. I look into the future with hope and would like to create a relationship based on respect, understanding, trust and love. Seeking a relationship with longevity and not just something which will end in just a blink of an eye. I have a great sense of humor and can dish it out to make a sad day enjoyable. Honestly I have all that it takes to be a man, I don't really need anything from my partner It's not all that easy meeting that rightful woman with all those qualities which I'm dreaming off, I love friends and I am a very sincere person who laughs easily, loves to tease and be teased and who communicates openly and honestly.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PROGRAM PENGAJARAN INDIVIDUAL

-
Oleh: Sunardi PENDAHULUAN Satu komponen penting yang merupakan karakteristik utama penerapan konsep mainstreaming adalah program pengajaran individual (PPI). Istilah PPI sebenarnya diturunkan dari istilah aslinya berbahasa Inggris, yaitu IEP, yang dalam beberapa buku dijelaskan merupakan kependekan dari individualized educational plan, tetapi ada juga yang menyebutnya dengan individualized educational program. Bagi para guru yang telah terbiasa dengan pembuatan satuan pelajaran (SP), sebagian komponen-komponen program pengajaran individual mungkin tidak asing lagi, meskipun terdapat beberapa perbedaan. Perbedaan ini terlihat paling tidak pada dua hal, yaitu pada isi programnya dan pada proses penyusunannya. Dalam hal isinya, satu komponen PPI yang jelas tidak ada pada SP adalah diskripsi keadaan anak sekarang. Seperti tersurat pada istilah yang dipakai, PPI disusun untuk individual anak luar biasa, bukan untuk sekelas murid seperti pada SP. Oleh karena sifatnya ya
Baca selengkapnya

PENCARIAN MAKNA SIMBOL-SIMBOL FILM Lord Of The Ring

-
No Tokoh/ benda Simbol Penjelasan 1 Cincin (The Ring) Arketipe dari Self Sesuatu benda yang sangat berharga, mempunyai kekuatan khusus, mampu mengendalikan siapapun yang memakai cincin. Cincin sebagai pusat cerita. Self dapat berupa benda yang mempunyai keistimewaan tertentu, atau benda-benda yang memberi petunjuk arah/ tujuan tertentu. 2 Frodo Baggins Arketipe yang ditunjukkan antara lain: 1.Kepribadian Mana 2.Persona 3.Anima Seorang Hobbit yang penuh dengan keceriaan, perjuangan yang tidak lelah untuk mengemban tugas yang dipercayakan padanya. Simbol dari anak kecil, penuh kepolosan, dan suci. 1.Kepribadian Mana: Frodo memperlihatkan perjuangannya yang sangat tabah dalam mengemban tugasnya, mempunyai kecerdasan dan kekuatan serta hati yang murni 2.Persona: saat dia menjadi seorang Frodo yang mempunyai tanggung jawab untuk melebur cincin (menjalani penderitaan) dan Frodo sebagai seorang yang tergoda memakai cincin 3.Anima: saat Frodo memperlakukan Gollum dengan lemah lembut, sabar,
Baca selengkapnya
-
Pengertian Empati 1. Keadaan afeksi seseorang yang seolah-olah mengalami sendiri keadaan emosi yang dialami orang lain berarti melibatkan kemampuan afektif seseorang. 2. Mampu memahami perasaan dan masalah orang lain dan berpikir dengan sudut pandang orang lain. 3. Kemampuan untuk ikut merasakan persepsi orang lain, yaitu memandang dan merasakan sesuatu seperti cara orang lain memandang dan merasakan. 4. Merupakan respon emosional 5. Melibatkan keterampilan kognitif, seperti kemampuan mengerti keadaan emosional orang lain. KESIMPULAN: EMPATI ADALAH KEMAMPUAN AFEKTIF SESEORANG SEHINGGA BISA MEMAHAMI PERASAAN DAN MASALAH ORANG LAIN, DAN MERASAKAN PERSEPSI ORANG LAIN SERTA MELIBATKAN KETERAMPILAN KOGNITIF UNTUK MEMAHAMI KEADAAN EMOSI ORANG LAIN. Komponen Empati : 1. Kemampuan afektif seseorang utntuk ikut memahami perasaan orang lain. 2. Ketrampilan kognitif untuk mengenal dan memahami pikiran dan pandangan orang lain. Aspek-Aspek Empati Dari komponen kognitif ditu
Baca selengkapnya