-
Pengertian Empati
1. Keadaan afeksi seseorang yang seolah-olah mengalami sendiri keadaan emosi yang dialami orang lain berarti melibatkan kemampuan afektif seseorang.
2. Mampu memahami perasaan dan masalah orang lain dan berpikir dengan sudut pandang orang lain.
3. Kemampuan untuk ikut merasakan persepsi orang lain, yaitu memandang dan merasakan sesuatu seperti cara orang lain memandang dan merasakan.
4. Merupakan respon emosional
5. Melibatkan keterampilan kognitif, seperti kemampuan mengerti keadaan emosional orang lain.

KESIMPULAN:
EMPATI ADALAH KEMAMPUAN AFEKTIF SESEORANG SEHINGGA BISA MEMAHAMI PERASAAN DAN MASALAH ORANG LAIN, DAN MERASAKAN PERSEPSI ORANG LAIN SERTA MELIBATKAN KETERAMPILAN KOGNITIF UNTUK MEMAHAMI KEADAAN EMOSI ORANG LAIN.
Komponen Empati :
1. Kemampuan afektif seseorang utntuk ikut memahami perasaan orang lain.
2. Ketrampilan kognitif untuk mengenal dan memahami pikiran dan pandangan orang lain.

Aspek-Aspek Empati
Dari komponen kognitif diturunkan aspek perspective taking dan fantasy.
1. perspective taking adalah kecenderungan individu untuk mengambil alih secara spontan sudut pandang orang lain.
2. Fantasy adalah kecenderungan individu untuk mengubah pola diri secara imajinatif ke dalam pikiran, perasaan, dan tindakan dari karakter-karakter khayalan pada buku, film, permainan atau orang lain.

Dari komponen afektif diturunkan aspek empatjic concern dan personel distress.
1. Empathic concern merupakan perasaan simpati dan perhatian terhadap orang lain, khususnya untuk berbagi pengalaman atau secara tidak langsung merasakan penderitaan orang lain.
2. Personal Distress adalah reaksi pribadi terhadap penderitaan orang lain yang meliputi perasaan terkejut, takut, cemas, prihatin dan tidak berdaya.


Indikator Perilaku
1. dari komponen afektif ampathic concern :
· Dapat memahami kehilangan yang dirasakan oleh orang lain
· Dapat mengenali kekecewaan orang lain.
· Dapat memahami perbedaan perasaan orang lain.
· Dapat menerima sikap orang lain.
· Dapat menyelami perasaan orang lain.
2. Personal distress
· Ikut merasa sedih terhadap penderitaan orang lain.
· Ikut prihatin terhadap kondisi yang tidak menyenangkan pada orang lain.
· Merasa gusar akibat ketidakadilan yang dirasakan orang lain.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PROGRAM PENGAJARAN INDIVIDUAL

-
Oleh: Sunardi PENDAHULUAN Satu komponen penting yang merupakan karakteristik utama penerapan konsep mainstreaming adalah program pengajaran individual (PPI). Istilah PPI sebenarnya diturunkan dari istilah aslinya berbahasa Inggris, yaitu IEP, yang dalam beberapa buku dijelaskan merupakan kependekan dari individualized educational plan, tetapi ada juga yang menyebutnya dengan individualized educational program. Bagi para guru yang telah terbiasa dengan pembuatan satuan pelajaran (SP), sebagian komponen-komponen program pengajaran individual mungkin tidak asing lagi, meskipun terdapat beberapa perbedaan. Perbedaan ini terlihat paling tidak pada dua hal, yaitu pada isi programnya dan pada proses penyusunannya. Dalam hal isinya, satu komponen PPI yang jelas tidak ada pada SP adalah diskripsi keadaan anak sekarang. Seperti tersurat pada istilah yang dipakai, PPI disusun untuk individual anak luar biasa, bukan untuk sekelas murid seperti pada SP. Oleh karena sifatnya ya...
Baca selengkapnya

PENCARIAN MAKNA SIMBOL-SIMBOL FILM Lord Of The Ring

-
No Tokoh/ benda Simbol Penjelasan 1 Cincin (The Ring) Arketipe dari Self Sesuatu benda yang sangat berharga, mempunyai kekuatan khusus, mampu mengendalikan siapapun yang memakai cincin. Cincin sebagai pusat cerita. Self dapat berupa benda yang mempunyai keistimewaan tertentu, atau benda-benda yang memberi petunjuk arah/ tujuan tertentu. 2 Frodo Baggins Arketipe yang ditunjukkan antara lain: 1.Kepribadian Mana 2.Persona 3.Anima Seorang Hobbit yang penuh dengan keceriaan, perjuangan yang tidak lelah untuk mengemban tugas yang dipercayakan padanya. Simbol dari anak kecil, penuh kepolosan, dan suci. 1.Kepribadian Mana: Frodo memperlihatkan perjuangannya yang sangat tabah dalam mengemban tugasnya, mempunyai kecerdasan dan kekuatan serta hati yang murni 2.Persona: saat dia menjadi seorang Frodo yang mempunyai tanggung jawab untuk melebur cincin (menjalani penderitaan) dan Frodo sebagai seorang yang tergoda memakai cincin 3.Anima: saat Frodo memperlakukan Gollum dengan lemah lembut, sabar, ...
Baca selengkapnya

Cerpenis Hm...Hm...

-
AKU DAN KAMU HANYA SAHABAT Aku berkhayal bahwa aku mengenalmu. Aku berani bicara jujur padamu bahwa aku mengagumimu. Kau kubilang manis karena kau menarik hatiku. Sejak mengenalmu beberapa tahun lalu aku tahu kamumemberi arti yang berbeda dalam kehidupanku. Kamu tampak spesial tapi tak menjadikanmu exclusive. Saat itu, saat ini, hanya rasa kagum tak berlebih. Tapi hari ini berbeda, aku merasakan gejolak aneh dalam pikiranku yang melayang mengingatmu. Aku mengenalmu, aku menatap matamu bahkan kamu membalas senyumku. UGH! Hatiku terpanah dan rasanya aku lumer dalam pandangan matamu yang teduh. Apa aku terlalu serakah mengkhayalkan dirimu yang ku tak tahu apa kamu mengenalku atau tidak?! Hu...hu... ironis! Aku hanya tahu namamu sekilas... orang-orang menyapamu akrab denagn panggilan itu, hanya namamu yang terus terngiang di kepalaku mungkin juga di hatiku, kini. Oh, hari yang indah, aku tahu sifatmu yang gampang kikuk dan membuatmu bernilai tambah dalam mataku. Benar-benar so sweet... Aku...
Baca selengkapnya